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医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用

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资源类型：
作者：
卢霞[1] * ; 翟光耀[2] ;
机构： [1]首都医科大学附属北京安贞医院核医学科北京100029 [2]首都医科大学附属北京安贞医院心内科12病房北京100029
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.02.006
ISSN：

关键词： 医学整体观 影像医学与核医学 教学改革 CBL教学模式 微信教学 人文教学

摘要：
核医学技术是集诊断与治疗为一体的独特的影像医学技术,具有理工科学性质和医学知识综合应用特点.为了顺应人才培养,需要同步改变传统的教学模式,在传统课堂授课的基础上,引入医学整体观的概念,在教学的各个方面应用医学整体观和辩证唯物主义思想,在教学过程中从核医学诊疗疾病的原理、方法、临床应用以及辐射防护等方面优化教学设计和教学内容,提高教学效果,使学生切实掌握核技术在医学中的应用.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学附属北京安贞医院核医学科北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
卢霞,翟光耀.医学整体观在影像医学与核医学教学中的应用[J].继续医学教育.2019,33(2):10-12.

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