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浅谈不同层次医学生《影像核医学》课程教学方法异同
Similarities and Differences of Teaching Methods of "Imaging Nuclear Medicine" in Different Levels of Medical Students
83
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
董薇[1]
*
;
机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院核医学科北京100029
医技科室
核医学科
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
出处：
继续医学教育.2017,31(9):34-36.
DOI：
10.3969/j.issn.1004-6763.2017.09.017
ISSN：
1004-6763
关键词：
影像核医学
不同层次
教学方法
摘要：
在对学生的影像核医学教学过程中发现,一些必要的、通用的传统教学方法不能满足教学需求,对于不同层次、不同专业的学生群体,教学方法上要予以不同的对待,从授课内容、教学方法 、学生特点等方面,归纳总结不同专业本科生、研究生和留学生影像核医学的教学情况,因材施教,使不同层次医学生均能吸取到影像核医学的知识,达到预期的教学目标.
语种：
中文
第一作者：
董薇
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院核医学科北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
董薇.浅谈不同层次医学生《影像核医学》课程教学方法异同[J].继续医学教育.2017,31(9):34-36.
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