资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院神经外科,北京 100053
神经科系统
神经外科
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院神经内科,北京 100053
神经科系统
神经内科
首都医科大学宣武医院
[3]首都医科大学宣武医院教育处,北京 100053
职能部门
教育处
首都医科大学宣武医院
出处：
护理管理杂志.2025,25(04):330-334.
ISSN：
1671-315X
关键词：
护理科研
课程思政
CIPP评价模式
评价指标体系
摘要：
目的 构建护理科研课程思政评价指标体系，为评价护理科研课程思政教学质量提供参考依据。方法 基于CIPP评价模式的背景、投入、过程、成果4个评价阶段，通过文献研究、小组讨论等方法，采用Delphi专家函询法对30名相关领域的专家进行两轮函询，进行统计分析后确定评价指标体系。结果 两轮专家函询的专家积极性分别为93.75%、100.00%;专家的判断依据分别为0.917、0.903,熟悉程度分别为0.820、0.827,权威系数分别为0.869、0.865;肯德尔和谐系数分别为0.171、0.137(P(0.001)。形成的护理科研课程思政评价指标体系包括4个一级指标、11个二级指标、39个三级指标。结论 基于CIPP评价模式的护理科研课程思政评价指标体系科学、可靠，对课程思政建设进行全面、多角度综合评价，为评价课程思政教学质量提供参考和借鉴。
基金：
首都医科大学 2023 年教育教学改革研究课题( 2023JYY122)
第一作者：
张娜芹
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院神经外科,北京 100053
通讯作者：
王军
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张娜芹,纪媛媛,王军,等.基于cipp评价模式的护理科研课程思政评价指标体系的构建[J].护理管理杂志.2025,25(04):330-334.
