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神经变性病专业进修医师临床教学模式探讨

Discussion on the mode of clinical teaching for refresher physicians in neurodegenerative diseases group

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资源类型：

收录情况： ◇ 统计源期刊

作者：
左秀美[1] * ; 周爱红[1] ; 魏翠柏[1] ; 王芬[1] ; 郭冬梅[1] ; 贾建平[1] ;
机构： [1]首都医科大学宣武医院神经内科 北京市老年认知障碍疾病重点实验室 教育部神经变性病重点实验室 北京脑重大疾病研究院阿尔茨海默病研究所,北京100053
出处：
DOI： 10.3969/j.issn.1009-6574.2018.06.012
ISSN：

关键词： 神经内科 教学 神经变性病 进修医师

摘要：
为探讨神经变性病专业进修医师临床教学的模式及效果,文章结合首都医科大学宣武医院培养神经变性病专业进修医师的独特经验进行全面分析,包括采用严格的接收准入制度、进行系统的理论培训、重视临床与科研能力的培养、采用多种形式及多层次教学方式,达到使进修医师技能全面、诊疗规范、临床水平及科研能力兼备的教学目的.

基金：
国家自然科学基金项目(81530036，81100799)；北京市医院管理局重点医学专业发展计划(ZYLX2013O1)National Natural Science Foundation of China(81530036，81100799)；Beijing Municipal Administration of Hospitals Clinical Medicine Development of Special Funding Support(ZYLX201301)
语种：
中文
中文影响因子：
第一作者：
第一作者机构： [1]首都医科大学宣武医院神经内科 北京市老年认知障碍疾病重点实验室 教育部神经变性病重点实验室 北京脑重大疾病研究院阿尔茨海默病研究所,北京100053
通讯作者：
通讯机构： [1]首都医科大学宣武医院神经内科 北京市老年认知障碍疾病重点实验室 教育部神经变性病重点实验室 北京脑重大疾病研究院阿尔茨海默病研究所,北京100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
左秀美,周爱红,魏翠柏,等.神经变性病专业进修医师临床教学模式探讨[J].神经疾病与精神卫生.2018,18(6):430-433.

相关文献

[1]神经内科青年进修医师临床教学的探讨 [2]神经内科癫痫专业进修医师临床教学培训的实践体会 [3]神经内科进修医师脑血管病专业临床教学体会 [4]以问题为基础联合以病例为基础教学模式在神经内科进修医师教学中的应用 [5]以问题为基础的学习在进修医师的头晕诊断学教学中的应用 [6]依托“三全两多”模式探索神经内科进修医师培训的新思路 [7]神经内科疑难病专科进修医师培训经验体会 [8]案例教学法结合翻转课堂教学模式提升神经内科进修医师教学能力的探讨 [9]依托"三全两多"模式探索神经内科进修医师培训的新思路 [10]浅谈在神经内科进修生培养中住院总医师的作用

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