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◇ 统计源期刊
◇ CSCD-C
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院血液科，北京100053
血液科
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
CBL
PBL
医学本科
血液科
见习
摘要：
目的 研究CBL和PBL结合的教学方法在医学本科血液学专业见习中的应用效果.方法 用自身对照法将五年制本科见习学生随机分为两组,分别先后应用CBL和PBL结合教学和传统教学,见习结束时分别进行笔试及问卷,比较2次教学成绩的差别以及学生对CBL和PBL结合教学的看法.结果 与传统模式相比,CBL和PBL模式教学法在多方面提高了教学效果.结论 CBL和PBL结合的见习方法有助于提高自身医学理论水平、临床分析能力和团队合作能力.见习教师除了具备专业知识外,还需要一定的提问技巧.
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院血液科，北京100053
通讯作者：
通讯机构：
[1]首都医科大学宣武医院血液科，北京100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郭轶先,苏力.CBL和PBL教学方法在血液学专业见习中的运用效果分析[J].基础医学与临床.2016,36(8):1176-1178.
