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提高疾病分类实习带教质量的探讨

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收录情况: ◇ 统计源期刊

机构: [1]首都医科大学宣武医院,100053 北京市
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ISSN:

关键词: 教学 实习 疾病分类 卫生信息

摘要:
针对卫生信息管理专业学生的疾病分类实习,带教老师设计出引导-实践-检验带教流程,帮助同学们不断夯实理论基础,并能理论联系实际不断总结经验,通过带教老师的言传身教,培养同学们规范、严谨的工作作风,为他们走入工作岗位打下良好的基础.

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第一作者:
第一作者机构: [1]首都医科大学宣武医院,100053 北京市
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