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◇ 中华系列
文章类型：
机构：
[1]首都医科大学宣武医院普外科, 100053
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
教育研究
护理
PBL教学法
危重症护理学
摘要：
目的 研究PBL教学法在成人教育<危重症护理学>中的应用效果.方法 选取具有可比性的PBL教学法实验班41人和传统教学法对照班44人,实验班采用PBL教学法,对照班采用传统教学法.采取理论考试和问卷调查相结合的形式对教学效果进行评估.结果 实验班的学生自评学习效果明显优于对照班,总体成绩及病例分析题的得分明显高于对照班;实施PBL教学法的学生总体对PBL教学法的正面评价较高,认为PBL教学法比传统教学方法好.结论 PBL教学法有利于培养学生的独立思考和解决问题的能力,教学效果优于传统教学法.
基金：
首都医科大学校长研究基金课题 (06jyy34)
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院普外科, 100053
通讯作者：
通讯机构：
[1]首都医科大学宣武医院普外科, 100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
冯新玮,韩斌如.PBL教学法在成人教育《危重症护理学》中的应用[J].中华现代护理杂志.2009,15(1):69-71.
