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机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院超声科100050
医技科室
超声科
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
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关键词：
以问题为基础的教学法
超声专业
研究生培养
摘要：
目的：探讨以问题为基础的教学法（PBL ）在超声专业研究生培养中的应用。方法以首都医科大学超声学系研究生60名为研究对象，随机分为2组；试验组采取PBL教学模式，对照组采取传统教学模式；比较两组理论及读片成绩，并问卷调查评估PBL的培养效果。结果试验组学生的理论和读片成绩较对照组均明显提高（P＜0．05），问卷调查结果显示试验组学生对 PBL教学模式有较高的认可度。结论与传统教学方法相比，PBL在超声专业研究生培养方面更具优势。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院超声科100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨松,何文.以问题为基础的教学法在超声专业研究生培养中的应用[J].检验医学与临床.2014,(24):3525-3526.
