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机构：
[1]首都医科大学宣武医院心脏外科,北京 100053
外科系统
心脏科（外科专业）
首都医科大学宣武医院
[2]首都医科大学宣武医院普外科,北京 100053
首都医科大学宣武医院
出处：
ISSN：
关键词：
主动脉夹层
案例教学方法
课程设计
摘要：
急性主动脉夹层（acute aortic dissection,AAD）是严重影响人类生命健康的大血管疾病,其临床治疗方案选择是住院医师培训的重点和难点。案例教学法（case-based learning,CBL）是指以案例为教材,在教师的指导下,运用多种方式启发学生独立思考,从而达到教学目的的一种教学方法。现从教学目标的确定、教案的设计、教学实施、教学评价及移动学习课程5个方面介绍了CBL教学法在AAD疾病教学工作中的初步探索过程。
基金：
1. 首都医科大学教育教学改革研究课 题 ( 2020JYJX122) ;2. 首 都 医 科 大 学 宣 武 医 院 教 学 改 革 研 究课题(2020XWJXGG17)
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院心脏外科,北京 100053
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李杨,李洪利,冯磊,等.CBL教学法在急性主动脉夹层临床教学中的应用[J].医学教育管理.2022,8(02):199-204.
