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机构：
[1]首都医科大学宣武医院血液科， 100053 北京市
血液科
首都医科大学宣武医院
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关键词：
临床教学
移动学习平台
交互式学习
摘要：
随着移动互联网的飞速发展，多样化的移动终端设备广泛普及，移动学习作为一种新型模式，引起多行业的广泛关注。传统的临床教学模式存在一些弊端，而移动学习具有情境互动、实时更新、自主学习等优点，对提高临床教学效果有一定互补性。本文结合目前临床教学模式的现状，初步探讨应用移动学习平台开展交互式临床教学的尝试。通过在临床教学中开展多样化的移动学习，既能激发医学生汲取医疗知识的兴趣，也调动了医学生的学习自主性，对提升临床教学效果有积极作用。
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学宣武医院血液科， 100053 北京市
推荐引用方式(GB/T 7714)：
赵弘.临床教学中应用移动学习平台开展交互式学习的探讨[J].中国病案.2015,(6):67-69.
