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翻转课堂模式下医学生社会责任感培养探析
89
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
冯晨璐[1]
*
;
高培毅[1]
;
周剑[1]
;
沈宓[1]
;
机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院放射科北京100050
重点科室
医技科室
放射科
放射科
首都医科大学
首都医科大学附属北京天坛医院
首都医科大学附属天坛医院
出处：
继续医学教育.2018,32(2):61-63.
DOI：
10.3969/j.issn.1004-6763.2018.02.032
ISSN：
1004-6763
关键词：
翻转课堂
社会责任感
当代医学生
摘要：
在国家提出的培养有责任感、有创新精神、有实践能力新型高素质人才的号召下,医学高等教育面临着新的机遇与挑战.作为高等医学院校的教育工作者,如何增强医学生的社会责任感,全面提高医学生素质,进而进一步深化医学教育改革,是医学高等教育工作中亟需解决的问题和探索的方向.针对医学生社会责任感弱化的原因,通过新鲜的翻转课堂模式,为医学生创造个性化的学习方式,为医学高等教育课堂教学改革提供了新的思路和经验.
语种：
中文
第一作者：
冯晨璐
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院放射科北京100050
通讯作者：
高培毅
通讯机构：
[1]首都医科大学附属北京天坛医院放射科北京100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
冯晨璐,高培毅,周剑,等.翻转课堂模式下医学生社会责任感培养探析[J].继续医学教育.2018,32(2):61-63.
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