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两种模式在影像诊断教学中的比较研究

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作者：

机构： [1]首都医科大学附属北京天坛医院 [2]山东省泰山医学院附属新泰医院

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关键词： 影像医学教学方法诊断

摘要：

目的:比较两种医学影像学教学模式的诊断效果。方法:将41名医学见习生分组,分别按照先文字后图片(A组)和先图片后文字(B组)的方式辅导后进行测试,比较诊断率的差别。结果:对典型病例组,B组的诊断率(80%,16/20)与A组(70%,14/20)无明显差别(P=0.465)。对于非典型病例,B组诊断率(60%,12/20)明显高于A组(25%,5/20)(x~2=5.013,P=0.025)。结论:在影像诊断教学中,先图片后文字的教学模式或许更具有启发性。

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第一作者：

推荐引用方式(GB/T 7714)：

两种模式在影像诊断教学中的比较研究

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