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机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院眼科北京100029
临床科室
眼科
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
出处：
ISSN：
关键词：
案例教学
眼科教学
问卷分析
摘要：
目的：分析眼科开展案例教学法后对学生的调查问卷结果。方法眼科学视网膜疾病、视神经疾病、眼与全身病三部分内容采用案例教学法进行授课，而其他章节内容采用传统教学法进行授课。授课结束后对参与眼科授课的139名本科生进行问卷调查。结果139名本科生参与案例教学，回收有效问卷131份，问卷回收率为94.2%。127人（96.9%）支持案例教学，案例教学评价分值8.64±1.08，普通教学评价分值6.34±1.03，二者比较结果具有统计学意义。案例教学更能吸引学生的学习兴趣，帮助学生分析解决临床问题，有助于知识点的掌握和记忆。但学生对案例教学的参与意识不强。结论案例教学更有助与提高学生的学习兴趣，培养学生分析解决问题的能力，但是还需要增强学生的参与意识。
基金：
首都医科大学校长基金资助(13JYⅣY130)
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院眼科北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
刘广峰,顾铮,汪军.眼科开展案例教学法学生调查问卷分析[J].医学教育管理.2016,2(2):420-423.
