摘要：
目的:通过对护士规范化培训效果的调查研究,分析护士规范化培训中存在的问题,为优化培训提供有效反馈信息,为完善护士规范化培训效果评价模式提供借鉴和参考,为推进全面开展新入职护士培训工作奠定基础。方法:基于柯氏模型,从反应层、学习层、行为层和成果层4个层面进行护士规范化培训效果评价。结果:护士规范化培训带教教师及护士对培训总体反馈满意度较高,新入职护士经历了规范化培训后,均以优良的成绩通过北京市医院管理中心护士规范化培训结业考核,自身综合能力得到提高,不仅体现在关系自身职业发展的职称考核通过率,同时在个人专业发展方面表现出了明显的优势,获得了社会认可。结论:基于柯氏4级评估模型的评估方法可科学、全面地评价新护士规范化培训效果。
