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机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院急诊危重症中心北京100029
临床科室
急诊危重症中心
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
[2]首都医科大学附属北京安贞医院心内科二病房北京100029
临床科室
心脏内科中心
首都医科大学
首都医科大学附属安贞医院
首都医科大学附属北京安贞医院
出处：
ISSN：
关键词：
PBL教学法
微信
临床教学
互动交流
摘要：
传统被动填鸭式的教学方法,限制了学生思维联想能力,临床教学包括药物治疗、复杂的介入治疗,涉及解剖学、力学、影像学等多学科知识,单纯听课不能理解所学内容。微信平台具备浏览网页、制作微电影、视频、音频文件播放等多媒体功能。建立教学的微信群,并在微信上结合以问题为基础的PBL教学法(problem-based learning,PBL)进行互动交流,这种方法较为新颖能够提高临床教学质量。
基金：
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划，编号2013-3-007
第一作者：
第一作者机构：
[1]首都医科大学附属北京安贞医院急诊危重症中心北京100029
[2]首都医科大学附属北京安贞医院心内科二病房北京100029
推荐引用方式(GB/T 7714)：
贺晓楠,汤日波.PBL教学法与微信相结合教学模式在临床教学中的应用[J].医学信息.2015,(39):17-17.
